Bendrasis programavimo dokumentas Europos Sąjunga Švietimo ir mokslo ministerija Švietimo plėtotės centras Ugdymo inovacijų centras
SPC
SPC SPC SPC SPC SPC
SPC   Naujienos
SPC   Apie projektą
SPC   Projekto dalyviai
SPC   Projekto veiklos
SPC Viešinimas
SPC Projekto administravimas ir įgyvendinimo stebėsena
SPC Tyrimai
SPC Metodinės ir mokymosi medžiagos rengimas
SPC Pedagogų konsultantų rengimas
SPC Virtualios mokytojų bendruomenės kūrimas
SPC Pradinių klasių ir specialiojo ugdymo pedagogų mokymai
SPC Auditas
SPC   Mokymo(si) ir metodinės priemonės
SPC   Viešieji pirkimai
SPC   Kontaktai
SPC   Nuorodos

SPC
apklausa

Pažymėkite, kokiam pradinio ugdymo dalykui, Jūsų nuomone, labiausiai reikėtų mokomųjų kompiuterinių ugdymo priemonių:
 matematikai
 lietuvių kalbai
 pasaulio pažinimui
 muzikai
 dailei ir technologijoms
 etikai
 tikybai
 anglų kalbai
 vokiečių kalbai
 prancūzų kalbai
SPC

Švietimo plėtotės centras
M. Katkaus g. 44
LT-09217 Vilnius
Tel. (8-5) 271 15 43
Faksas (8-5) 271 15 46


Neįgaliesiems SPC spausdinti SPC
Tyrimai

Projekto tyrimų grupės vadovė Eglė Uginčienė. Tel. 8 5 210 9830. El.
Tyrimų grupės techninė darbuotoja Janina Dargytė. El.p.

Tikslas – atlikti IKT taikymo pradinio ir specialiojo ugdymo proceso organizavimui situacijos užsienyje ir Lietuvoje tyrimą „Elektroninis ugdymo turinys ir paslaugos, skirtos pradiniam ir specialiajam ugdymui Lietuvoje ir užsienyje (situacijos analizė ir plėtros perspektyvos)“ ir projekto veiksmingumo tyrimą.

Uždaviniai:

  • Koordinuoti tyrimo „Elektroninis ugdymo turinys ir paslaugos, skirtos pradiniam ir specialiajam ugdymui Lietuvoje ir užsienyje (situacijos analizė ir plėtros perspektyvos)“ atlikimą. Tyrimo vykdymo kryptys:
    • IKT taikymo pradiniame ir specialiajame ugdyme praktikos Lietuvoje ir užsienyje analizė ir perspektyvų numatymas;
    • Elektroninio ugdymo turinio ir paslaugų, skirtų pradiniam ir specialiajam ugdymui, Lietuvoje ir užsienyje tyrimas;
    • Ranginio rekomenduojamų lokalizuoti Lietuvoje mokomųjų kompiuterinių programų (MKP) ir mokymo(si) objektų (MO), skirtų pradiniam ir specialiajam ugdymui, sudarymas;
    • pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų rengimo ir kvalifikacijos kėlimo situacijos, poreikio ir galimybių analizė IKT taikymo atžvilgiu.
  • Organizuoti ir atlikti projekto veiksmingumo tyrimo pirmąjį etapą, parengti pradinės situacijos analizės ataskaitą
  • Organizuoti ir atlikti projekto veiksmingumo tyrimo antrąjį etapą, parengti tarpinės situacijos analizės ataskaitą
  • Organizuoti ir atlikti projekto veiksmingumo tyrimo trečiąjį etapą, parengti projekto veiklų poveikio įvertinimą.

Rezultatai:

Paieška

Naujienų prenumerata

SPC
forumas
SPC

SPC
mokytojų bendruomenė
SPC

SPC
galerija
SPC
SPC